한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

το 2024, η ειδοποίηση της σχολής διοίκησης fudan για ανέντιμη συμπεριφορά στην απόρριψη εισδοχής προσέλκυσε ευρεία προσοχή. μεταξύ αυτών, ορισμένοι μαθητές παραβίασαν την ακεραιότητα κατά τη διαδικασία προαγωγής, γεγονός που δυσκόλεψε τελικά το σχολείο να ανταποκριθεί.

πώς ακριβώς μοιάζει η πράξη του «αφήστε να πάει»; στην αρχή της υπογραφής της επιστολής δέσμευσης εισδοχής, αυτοί οι μαθητές εξέφρασαν ένα είδος δέσμευσης «αιώνιου όρκου», αλλά τελικά δεν εκπλήρωσαν τη δέσμευσή τους, με αποτέλεσμα να διαταραχθεί το πρόγραμμα εγγραφής. αυτό είναι αναμφίβολα ένα λυπηρό φαινόμενο.

γιατί οι μαθητές επιλέγουν να «αφήσουν»; από τη μία πλευρά, δεν είναι δύσκολο να κατανοήσουμε τι πραγματικά σκέφτονται οι μαθητές. μπορεί να βρεθούν αντιμέτωποι με πολλαπλές επιλογές κατά τη διαδικασία προαγωγής και μπορεί να μην είναι σε θέση να πουν «όχι» όταν έρχονται αντιμέτωποι με την επιστολή δέσμευσης του σχολείου - επειδή ανησυχούν ότι οι ακατάλληλες επιλογές θα έχουν αρνητικές επιπτώσεις και μπορεί να μην έχουν ξεκάθαρο επιλογή αυτή τη στιγμή.

ωστόσο, ήταν δικαιολογημένες οι πράξεις των μαθητών; από την οπτική γωνία του μαθητή, μπορεί απλώς να "προστατεύουν τα δικά τους συμφέροντα", αλλά οι μαθητές πρέπει να είναι πιο προσεκτικοί στη διαδικασία εξαίρεσης των εισακτέων για να αποφύγουν παρόμοιες καταστάσεις.

εξερευνήστε νέους μηχανισμούς για να εξασφαλίσετε δικαιοσύνη πώς μπορεί να λυθεί καλύτερα αυτό το πρόβλημα; ίσως μπορείτε να ξεκινήσετε από τις ακόλουθες πτυχές:

• δημιουργία ενός πιο επιστημονικού συμπληρωματικού μηχανισμού εγγραφής: όταν οι μαθητές μετανιώνουν, τα σχολεία θα πρέπει να μπορούν να αντικαταστήσουν γρήγορα άλλους υποψηφίους, αυξάνοντας την επιλογή του σχολείου.
• μιμηθείτε τον μηχανισμό καταθέσεων των ξένων πανεπιστημίων: οι φοιτητές υποχρεούνται να καταβάλουν μια συγκεκριμένη προκαταβολή για την εισαγωγή, η οποία θα επιστραφεί ή θα χρησιμοποιηθεί ως έκπτωση στα δίδακτρα μετά την εισαγωγή.
• πολλαπλοί γύροι εισδοχής: εξασφαλίστε πλήρεις εισαγωγές και αποφύγετε παρόμοιες καταστάσεις επιμηκύνοντας τη διαδικασία εισαγωγής.

ο μηχανισμός ώθησης και εξαίρεσης εισακτέων δίνει τόσο στα σχολεία όσο και στους μαθητές έναν ορισμένο βαθμό αυτονομίας. ωστόσο, εάν το στάδιο της αίτησης είναι εντελώς δωρεάν αλλά η διαδικασία εισαγωγής είναι πολύ αυστηρή, τότε παρόμοια προβλήματα ενδέχεται να μην επιλυθούν ουσιαστικά.

συνοψίζω:

η συμπεριφορά του "αφήνοντας τα περιστέρια" είναι πολύπλοκη πίσω από αυτήν κρύβονται πολλοί παράγοντες, όπως η κοινωνική δομή, το εκπαιδευτικό σύστημα και οι προσωπικές επιλογές των μαθητών. και να διατυπώσετε περισσότερες μια επιστημονική λύση για να αποφύγετε να ξανασυμβούν παρόμοια προβλήματα.