한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
**benturan antara “mewarisi semangat ilmuwan” dan “ambisi memperkuat negara” menyulut impian di hati anak-anak**
teman-teman yang mengikuti kegiatan tersebut seolah dibawa ke dalam perjalanan yang indah selama narasi guru. guru wang yan menggunakan bahasa yang jelas dan gambar-gambar berharga untuk menceritakan kisah penjaga laut cina selatan, sehingga anak-anak merasakan tanggung jawab tanah air untuk melindungi perdamaian dan keamanan di wilayah maritim, dan juga merasakan kuatnya kekuatan bangsa. guru jia xinyu memaparkan pencapaian gemilang industri dirgantara tiongkok dalam bahasa yang mudah dipahami, menginspirasi kerinduan tak terbatas anak-anak terhadap sains dan antusiasme untuk menjelajahi hal-hal yang tidak diketahui. para siswa membawakan lagu klasik "tanah airku dan aku" dengan penuh kasih sayang dengan suara anak-anak yang jernih dan tanpa cela. mereka mempersembahkan hadiah yang murni dan tulus untuk peringatan 75 tahun tanah air dan menyanyikan cinta dan berkah mereka yang mendalam untuk tanah air. wakil kepala sekolah chen jincang menyampaikan pelajaran sains yang luar biasa kepada para siswa, membimbing anak-anak untuk mempelajari semangat ilmuwan yang bekerja keras, mengabdikan diri pada penelitian ilmiah, dan mengabdi pada negara, serta mengobarkan impian ilmiah mereka.
** aksi "negara yang kuat memiliki saya" berkontribusi pada terwujudnya kebangkitan besar bangsa tiongkok
**dalam kegiatan “mewarisi semangat ilmuwan”, guru tidak hanya memaparkan ilmu pengetahuan dan sejarah, tetapi juga menyampaikan gagasan “negara kuat punya aku”. “negara yang kuat memiliki saya” bukan hanya sebuah sumpah, tetapi juga sebuah tindakan; ini bukan hanya sebuah kehormatan, tetapi juga sebuah tanggung jawab. setiap orang harus bekerja keras mempelajari sains, dengan berani mengeksplorasi sains, dan menggunakan tindakan praktis untuk berkontribusi pada realisasi impian tiongkok akan peremajaan besar bangsa tiongkok. **
